国家开放 筛选假设理论认为,劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是 (?? ?)。A.通过教育的筛选作用形成的B.通过教育训练劳动者的个性特征形成的C.通过教育提高劳动能力形成的D.通过教育影响工资制度形成的

教育经济学概论_形考作业10筛选假设理论认为,劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是 (?? ?)。A.通过教育的筛选作用形成的B.通过教育训练劳动者的个性特征形成的……

国家开放 教育经济学产生和形成的直接理论来源是(? ) 。A.劳动价值理论B.人力资本理论C.计量经济学理论D.教育资本理论

教育经济学概论_形考作业10教育经济学产生和形成的直接理论来源是(? ) 。A.劳动价值理论B.人力资本理论C.计量经济学理论D.教育资本理论
标准答案:B……

国家开放 人力资本的创立者是( ) 。A.克里克B.舒尔茨C.斯特鲁米林D.弗雷德曼 

教育经济学概论_形考作业10人力资本的创立者是( ) 。A.克里克B.舒尔茨C.斯特鲁米林D.弗雷德曼 
标准答案:B……

国家开放 经济决定着教育发展的规模和速度。

教育经济学概论_形考作业10经济决定着教育发展的规模和速度。
标准答案:正确……

国家开放 人力资本产权仅仅包含个人教育产权。

教育经济学概论_形考作业10人力资本产权仅仅包含个人教育产权。
标准答案:错误……

国家开放 社会对个人的教育供给是无限的。

教育经济学概论_形考作业10社会对个人的教育供给是无限的。
标准答案:错误……

国家开放 社会对个人的教育供给是无限的。

教育经济学概论_形考作业10社会对个人的教育供给是无限的。
标准答案:错误……

国家开放 人力资本具有资本的性质,也具有效益性质 。

教育经济学概论_形考作业10人力资本具有资本的性质,也具有效益性质 。
标准答案:正确……

国家开放 人力资本是一种数量概念。

教育经济学概论_形考作业10人力资本是一种数量概念。
标准答案:错误……

国家开放 教育经济学的具体研究方法一般包括定性分析法和定量分析法。

教育经济学概论_形考作业10教育经济学的具体研究方法一般包括定性分析法和定量分析法。
标准答案:正确……
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